Article écrit par Cowater International.

Au Bangladesh, les infirmières et infirmiers jouent un rôle essentiel dans la prestation des soins de santé. Pourtant, plusieurs obstacles freinent encore leur développement professionnel et leur influence. Le projet Autonomiser les femmes grâce à la professionnalisation du secteur infirmier au Bangladesh (ProNurse), financé par Affaires mondiales Canada, travaille à changer cette réalité.Grâce à des activités ciblées de renforcement des capacités, de développement du leadership et de soutien sensible au genre, ProNurse aide le personnel infirmier à progresser dans sa carrière et à favoriser des changements systémiques au sein de la profession.

Noormahal Akter : diriger avec confiance et défendre les droits

À l’Institut de soins infirmiers de MunshiganjNoormahal Akter se déplace dans ses salles de classe avec assurance et détermination. Infirmière et enseignante de formation, elle a découvert ProNurse lors d’une séance d’orientation sur l’Examen clinique objectif structuré (ECOS), soutenue par Canadian Association of Schools of Nursing. Convaincue que les préoccupations académiques et la voix des étudiantes et étudiants doivent être représentées, elle s’est présentée aux élections de la Bangladesh Nurses Association (BNA) et a été élue secrétaire générale de son district.« Si personne issu du milieu de l’enseignement ne prend la parole, alors qui défendra les droits des étudiantes et étudiants? » Dans ce rôle, elle sensibilise activement ses collègues et ses étudiantes et étudiants aux violences sexuelles et basées sur le genre (VSBG), en soulignant l’importance d’environnements d’apprentissage et de travail sûrs et respectueux pour le personnel infirmier, en particulier pour les femmes. Elle a également suivi une formation en santé mentale grâce à ProNurse, une expérience qui a profondément transformé sa manière d’enseigner. Elle applique désormais des méthodes pédagogiques fondées sur des données probantes et établit des liens plus étroits avec ses étudiantes et étudiants.

Mala Reberio : promouvoir la santé mentale et briser les barrières

Dès son plus jeune âge, Mala Reberio rêvait de devenir une personne instruite et autonome. En 2000, elle s’est inscrite à un programme de diplôme en soins infirmiers, amorçant ainsi un parcours qui allait transformer sa vie et inspirer son entourage. En 2022, elle s’est engagée dans le projet ProNurse, marquant un tournant dans son parcours professionnel. Elle a été sélectionnée comme personne-ressource dans le cadre d’une formation de 28 jours destinée au développement des compétences pédagogiques, organisée par la Direction générale des soins infirmiers et des sages-femmes (DGNM). Elle a ensuite suivi une formation de formatrices et formateurs (Training of Trainers – ToT) en soins infirmiers en santé mentale, avant de devenir elle-même personne-ressource pour les formations en santé mentale du projet ProNurse. Elle a également contribué, à titre de membre du groupe de travail technique, à l’élaboration du manuel de formation en santé mentale. Son implication dans ProNurse ne s’est pas arrêtée là. Elle a ensuite participé à une formation en gestion ainsi qu’à une formation participative sensible au genre. « Ce fut une expérience révélatrice qui m’a donné le courage de dénoncer la discrimination et le harcèlement — des situations que j’avais auparavant subies en silence. » Aujourd’hui, elle dénonce activement les violences verbales, sensibilise son entourage aux droits des femmes et revendique l’égalité d’accès aux formations et programmes. Elle réserve même des places pour les femmes dans les transports publics, car elle se voit désormais non seulement comme infirmière, mais aussi comme défenseure de la justice et de la dignité.

Renforcer les soins infirmiers grâce au partenariat

« Ce fut un privilège pour la Canadian Association of Schools of Nursing (CASN) de collaborer avec l’équipe ProNurse au Bangladesh afin de renforcer les bases de la formation en soins infirmiers dans le pays. Ensemble, nous soutenons le développement d’un examen national d’agrément, avons offert des ateliers de renforcement des capacités destinés au personnel enseignant et fait progresser les normes d’accréditation des programmes en soins infirmiers. Cette collaboration reflète un engagement commun envers la qualité, la responsabilisation et l’excellence en formation infirmière — contribuant ultimement à des systèmes de santé plus solides et à de meilleurs soins pour les patientes et patients à travers le Bangladesh. » — Jean Daniel Jacob, directeur général, Canadian Association of Schools of Nursing

Favoriser des changements systémiques dans le secteur infirmier au Bangladesh

Les parcours de Noormahal et de Mala illustrent la mission plus large de ProNurse : renforcer la profession infirmière au Bangladesh tout en faisant progresser l’égalité des genres. En donnant aux infirmières et infirmiers les connaissances, la confiance et les compétences en leadership nécessaires pour défendre leurs droits ainsi que ceux de leurs étudiantes et étudiants, le projet contribue à un secteur de la santé plus professionnel, inclusif et autonome.

Investir dans le personnel infirmier ne consiste pas seulement à soutenir des carrières individuelles : c’est aussi transformer les environnements de travail afin de mieux façonner l’avenir des soins de santé.

À propos de ProNurse

Le Projet "Autonomisation des Femmes par la Professionnalisation du Secteur Infirmier au Bangladesh" (ProNurse) est une initiative financée par Affaires Mondiales Canada et mise en œuvre par Cowater International en association avec l'Université de Montréal via l'USI et la Faculté des sciences infirmières, l'Association Canadienne des Écoles de Soins Infirmiers, en travaillant étroitement avec la Direction Générale des Soins Infirmiers et de Sage-Femme (DGNM), le Conseil des Soins Infirmiers et de Sage-Femme du Bangladesh (BNMC) et le Ministère de la Santé et du Bien-être Familial (MoHFW). Le projet ProNurse vise à répondre aux défis du secteur infirmier au Bangladesh en améliorant la qualité des services infirmiers, en améliorant l'éducation infirmière, la performance, et en renforçant le statut professionnel global des infirmières dans la société. Le projet soutient la formation, le développement du leadership et les investissements dans l'infrastructure infirmière.